必贏官網(wǎng)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部劉志成副教授長(zhǎng)期致力于研究語(yǔ)言與思維之間的關(guān)系問(wèn)題，包括在跨文化視域中對(duì)漢、英兩種語(yǔ)言的本質(zhì)特征、思維認(rèn)知規(guī)律及特征進(jìn)行系統(tǒng)性的對(duì)比研究，近年來(lái)在國(guó)內(nèi)多家重要學(xué)術(shù)刊物陸續(xù)發(fā)表了多篇CSSCI學(xué)術(shù)論文。今年六月劉志成副教授的專(zhuān)著《漢、英語(yǔ)言及思維認(rèn)知對(duì)比研究》由國(guó)家一類(lèi)出版社中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版發(fā)行，是其上述相關(guān)研究的代表性著作。

該專(zhuān)著采用對(duì)比分析、描寫(xiě)解釋、例證闡述等方法，聚焦論述了語(yǔ)言的體驗(yàn)性，語(yǔ)言與思維、文化之間的關(guān)系等方面的內(nèi)容，論述深入淺出，觀點(diǎn)具有創(chuàng)新性。通過(guò)對(duì)比漢、英兩種語(yǔ)言的主要特征，該專(zhuān)著闡述了兩種語(yǔ)言對(duì)各自認(rèn)知主體的思維和文化傳統(tǒng)所具有的影響特征，進(jìn)而提出了“語(yǔ)言是一個(gè)民族最深刻的文化基因”、“語(yǔ)言的本質(zhì)也就是人的本質(zhì)”等學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

該專(zhuān)著較為系統(tǒng)地梳理了亞里士多德、洪堡特、卡希爾、海德格爾，以及魯賓斯坦等西方哲學(xué)家和語(yǔ)言學(xué)家對(duì)語(yǔ)言及其本質(zhì)的認(rèn)知傳統(tǒng)，并與我國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)言觀和現(xiàn)當(dāng)代語(yǔ)言研究成果進(jìn)行對(duì)比，旨在探索不同語(yǔ)言與思維之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，該專(zhuān)著通過(guò)對(duì)漢英語(yǔ)言、思維和文化的對(duì)比研究，較為詳細(xì)地闡述了語(yǔ)言如何與人的本質(zhì)聯(lián)系在一起，并探索了語(yǔ)言與思維之間的關(guān)系。

該專(zhuān)著通過(guò)分析和論證強(qiáng)調(diào)：基于語(yǔ)言與思維密切相關(guān)，而思維特征則是一個(gè)民族文化特質(zhì)中最為核心的因素之一，所以深入研究漢英兩種語(yǔ)言與思維之間的關(guān)系，包括二者之間的異同特征，不僅對(duì)于研究漢英文化之間的跨文化交際活動(dòng)具有借鑒意義，有助于更好地促進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出去”，也有助于深化對(duì)外語(yǔ)習(xí)得與二語(yǔ)習(xí)得等跨外語(yǔ)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。就此而言，這本專(zhuān)著也有助于推進(jìn)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，例如如何更好地從語(yǔ)言哲學(xué)、漢英語(yǔ)言與思維對(duì)比等維度探討大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論。

供稿：大外第二教研部