姓名：龐俊彩

職稱：講師

導(dǎo)師類別：

研究領(lǐng)域及方向：緬甸語言與文化，緬甸網(wǎng)絡(luò)語言、緬甸語語料庫建設(shè)及應(yīng)用等。

2004-2008年：云南民族大學(xué)東南亞語言文化學(xué)院、緬甸語文學(xué)學(xué)士
2010-2013年：云南民族大學(xué)東南亞語言文化學(xué)院、亞非語言文學(xué)碩士
2020-至今：國防科技大學(xué)在讀博士

2009-2013年：《湄公河》雜志社、緬文編輯
2013-2017年：必贏71886網(wǎng)址登錄東南亞語系、助教
2017-2020年：必贏71886網(wǎng)址登錄緬甸語系、講師，副系主任
2020-至今：必贏71886網(wǎng)址登錄東南亞語言文化系、講師，緬甸語教研室主任

緬甸語言與文化，緬甸網(wǎng)絡(luò)語言、緬甸語語料庫建設(shè)及應(yīng)用

《從日常網(wǎng)絡(luò)社交用語看緬甸語的變異與發(fā)展》，載《緬甸評論》，2022年第一期，第178-207頁。（獨立）
Myanmar Language Learning Experiences at China’s Frontier，Asian Social Science，Vol. 18, No. 7; 2022，p.20-28. （合作）
《中國古代寓言選（漢緬對照版）》，外文出版社，2022年。（合作）
《高級緬甸語視聽說》，世界圖書出版公司，2022年。（合作）
Translanguaging Practices and Ideologies: Lao Students’ Identity Construction on WeChat and Facebook, Cross-Cultural Communication，Vol. 17, No. 4, 2021, p. 27-42.（合作）
《“一帶一路”下西南地區(qū)東南亞留學(xué)生培養(yǎng)現(xiàn)狀》，載《國際研究參考》，2019年第四期，第36-43+57頁。（合作）
《新媒體環(huán)境下的漢緬語翻譯理論研究》，載《外國語言文化與語言翻譯研究》，2018年第一期，第306-312頁。（獨立）
《緬語變音現(xiàn)狀初探——以現(xiàn)今部分年輕人不重視變音的現(xiàn)象為例》，載《學(xué)園》,2017年第七期，第134-136頁。（獨立）
《緬文書寫入門》，云南人民出版社，2017年。（合作）
《中國-云南旅游導(dǎo)覽（漢緬對照版）》，云南人民出版社，2016年。（合作）
《緬甸法律法規(guī)匯編（2008-2013）》，經(jīng)濟管理出版社，2014年。（合作）