近日，由英語系教師楊汨主持、王玲和李玉龍參與研究的必贏71886網(wǎng)址登錄“課程思政”教學(xué)示范課程—《英語閱讀探索（二）》（現(xiàn)名為《英語閱讀（2））》已通過教務(wù)處驗收，順利結(jié)項。

該項目于2020年4月立項，歷時一年半完成，為英語專業(yè)課程思政建設(shè)的探索與實踐提供了借鑒和參考?！队⒄Z閱讀》是英語專業(yè)本科一年級的一門專業(yè)必修課，旨在通過閱讀不同風(fēng)格和流派的英美經(jīng)典原著和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的文學(xué)批評理論基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生賞析英語小說的能力，為今后進(jìn)一步的語言學(xué)習(xí)、文學(xué)文化研究和論文寫作奠定基礎(chǔ)。

開展思政建設(shè)后，以“立德樹人”為中心，該課程通過挖掘例如《化身博士》《黑暗深處》、《了不起的蓋茨比》和《瓦爾登湖》等這些經(jīng)典作品中蘊含的思政元素，使心理健康、環(huán)境保護(hù)、女性主義和馬克思主義的文學(xué)批評等方面的思政教育能夠融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，從而全方位提升學(xué)生批判性思維水平和賞析文學(xué)作品的能力，為將來樹立文化自信，講好中國故事打下堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)一年級是從中學(xué)過渡到大學(xué)的一段重要時期，學(xué)生主要的世界觀、價值觀、文化觀和歷史觀的形成都有賴于這個黃金期。通過該項目的實施，從期末論文等考察結(jié)果反映出，教學(xué)取得了良好效果，學(xué)生的思考深度和廣度令人滿意，已經(jīng)學(xué)會了通過新的批評理論視角看問題，甚至用到了日常生活中看待社會現(xiàn)象，增強(qiáng)了社會責(zé)任感。

供稿：英語系